Первая половина сентября 2009:
Это я ей хорошо запомню
Когда в доме появляется ребенок, то, необходимо как ни странно проводить кучу времени не с ним, а с сотрудниками различных учреждений. Сегодня пытался временно прописать Машу. В жилконторе заполнил два бланка, потом заполнил их заново, потом сбегал домой за справкой про жилье, потом отказался отдавать все документы, которые у меня были: паспорт, опекунские удостоверения, Машино свидетельство о рождении. Опекунские бумажки мне в Кировской опеке посоветовали даже из дома никогда не выносить, только копии, потеряю - не восстановят, так это все трудно. В жилконторе сидят приветливые люди. Раз так, сказали они приветливо, то идите с этими документами сами в УФМС, там как раз прием, и прописывайтесь там сами. С сочувствием произносили.
В УФМС я недавно был, с начальницей знаком. Сказал ей, что не могу отдать на несколько дней свой паспорт и опекунское удостоверение. И постановление о назначении опекуном, тоже, не могу. К тому же мне все это завтра утром нужно предъявлять, чтобы в школу устраивать. Она ответила: "Ну, ты это мне хорошо запомнишь!", удивилась "Как это таким нервным дают детей?" и пообещала, что для оформления чего угодно мне придется добывать документы о гражданстве Машиных кровных родителей, их свидетельства о рождении и пр. А кроме прописки еще оформление приемной семьи, РОНО, комиссия в госцентре "Здоровье"...
...Интеллектуальные функции головного мозга и кукла Соня
Совсем отошел от политики, журналистики и общественной деятельности. Одна сплошная семейная жизнь. Как это некоторым удается совмещать?
В школе прошли каникулы, опять с утра подъем. Вставать, оказывается, чуть легче, если нужно кого-то разбудить. Встаю-бужу. Перед каникулами Маше в школе задали нарисовать дома мозг. Несколько раз переспросил, может быть мост? Нет, мозг. Нарисовала. Круглый и гладкий. Как представляет себе, так и нарисовала, я не вмешивался. А сегодня у входа в школу прочитал объявление: объявлен набор школьников 1-11 классов в научную группу. Тема первой научной работы "Интеллектуальные функции головного мозга". Теперь понятно, зачем Маша рисовала мозг. Возглавляет группу завуч младших классов, доктор философских наук. Именно она сразу взяла Машу в школу, в остальных школах разговаривал с представителями администраций без научных степеней, которые Машу выбраковывали без разговоров. Одни там теперь сидят и мозг изучают, видимо. Учится Маша без особого удовольствия и без большого неудовольствия. В школу ходит неохотно, утром вообще вставать не хочет. Но уроки делает. Все, если не забывает записать задание.
До каникул звонила на всех переменках без исключения, потому что одиноко без друзей. А в конце каникул Маше подарили мягкую куклу с розовыми волосами. Кукла Соня тоже пошла в школу и в тот же день Маша не позвонила ни на первой ни на второй переменке. Началось общение. Сегодня вообще без мобильного в школе была. И ничего. С куклой, разумеется. С подругой уже совсем подружилась.
Когда поселилась у меня, в один из первых дней перед сном спела песню-переделку, которую привезла из интерната на мотив "Что тебе снится, крейсер "Аврора?":
"Мама ты спишь, а тебя одевают люди чужие в белый наряд..." Не знаю детдомовский это фольклор или общедетский. Наверное все-таки общий, про существование специфически детдомовского никто не слышал. Песенку про крейсер Аврора тоже знает. Еще знала про Невский проспект выражение "по ногам, как по Невскому". Теперь увидела оригиналы. Корабль не понравился, сказала, что не хочет подходить и смотреть. Невский, вроде, понравился.
А сегодня Маше 19. Классный возраст!