September 2nd, 2019

Повесил в "Фэйсбуке" Олег Корень



(Галя сегодня забегала, спросил у нее про 1 сентября, никакого энтузиазма, совсем не любит и никакой романтики. Маша наоборот, всегда относилась серьезно и капельку торжественно, может и забегу завтра к ней на линейку, - прим. ред.)

Утром Маша заехала по дороге в колледж.

В розовом платье. С ленточкой. С цветами. Из своей деревни поехала, явно мама помогала собраться в колледж. Второй курс - это совсем не первый. С цветами, кроме Маши, никого. Почти никого, два человека с параллельных потоков. А родителей вообще ни одного. Кроме меня. Но Маша не смущалась совсем. Сама позвала. Потом побежала в опеку. Оформлять приемную семью на Галю собирается.
(Я бы, кстати тоже букет дал человеку с собой, все-таки первое сентября. Платье бы другого цвета посоветовал и без ленточек, впрочем там совсем другая теперь цветовая гамма, у многих головы кислотных цветов, я со своими вкусами слегка устарел, а в опеке все по прежнему, разумеется не приемный день, сказали приходить в среду - прим. ред.)

Повесила в "Фэйсбуке" Людмила Петрановская

Если поход в школу – стресс для всей семьи – это уже говорит о не совсем адекватном отношении к этому процессу.
С cоветских времен в нас сидит, что школа – экзаменатор, который проверяет, достаточно ли вы хорошие родители, достаточно ли у вас прекрасный ребенок для того, чтобы ходить в эту чудесную школу.

Это немного смещенное восприятие, потому школьное образование – УСЛУГА.
Школа оказывает ее ребенку для того, чтобы он получил знания и в будущем был свободен в выборе профессии.
Надо относиться к ситуации по-хозяйски, без священного трепета.
В конце концов, вся эта система существует на ваши налоги.
Помните, детям будет лучше, если родители успокоятся.

Процесс обучения – это протаптывание новых тропинок в сети нейронов, которая раскинута внутри нашего мозга. По-умному это называется – миелинизация нервных волокон. Протаптывание этих тропинок может происходить только в состоянии покоя. Ребенок просто не сможет учиться в состоянии стресса.
Поэтому лучшее, что можно сделать для него – максимально снизить напряжение. Он должен быть уверен, что он нравится семье такой, как есть – независимо от школьных оценок. После школы не надо сводить разговор только к оценкам и домашнему заданию.

Никогда не поздно выдохнуть, перестать беспокоиться и начать жить. Школа – это не оценщик вас, как родителей, и вашего ребенка, как потенциального члена общества. Это просто такое место, где ребенку должно быть интересно и хорошо.