November 13th, 2009

Интеллектуальные функции головного мозга и кукла Соня

Совсем отошел от политики, журналистики и общественной деятельности. Одна сплошная семейная жизнь. Как это некоторым удается совмещать?

В школе прошли каникулы, опять с утра подъем. Вставать, оказывается, чуть легче, если нужно кого-то разбудить. Встаю-бужу. Перед каникулами Маше в школе задали нарисовать дома мозг. Несколько раз переспросил, может быть мост? Нет, мозг. Нарисовала. Круглый и гладкий. Как представляет себе, так и нарисовала, я не вмешивался. А сегодня у входа в школу прочитал объявление: объявлен набор школьников 1-11 классов в научную группу. Тема первой научной работы "Интеллектуальные функции головного мозга". Теперь понятно, зачем Маша рисовала мозг. Возглавляет группу завуч младших классов, доктор философских наук. Именно она сразу взяла Машу в школу, в остальных школах разговаривал с представителями администраций без научных степеней, которые Машу выбраковывали без разговоров. Одни там теперь сидят и мозг изучают, видимо. Учится Маша без особого удовольствия и без большого неудовольствия. В школу ходит неохотно, утром вообще вставать не хочет. Но уроки делает. Все, если не забывает записать задание.

До каникул звонила на всех переменках без исключения, потому что одиноко без друзей. А в конце каникул Маше подарили мягкую куклу с розовыми волосами. Кукла Соня тоже пошла в школу и в тот же день Маша не позвонила ни на первой ни на второй переменке. Началось общение. Сегодня вообще без мобильного в школе была. И ничего. С куклой, разумеется. С подругой уже совсем подружилась.

Когда поселилась у меня, в один из первых дней перед сном спела песню-переделку, которую привезла из интерната на мотив "Что тебе снится, крейсер "Аврора?":
"Мама ты спишь, а тебя одевают люди чужие в белый наряд..." Не знаю детдомовский это фольклор или общедетский. Наверное все-таки общий, про существование специфически детдомовского никто не слышал. Песенку про крейсер Аврора тоже знает. Еще знала про Невский проспект выражение "по ногам, как по Невскому". Теперь увидела оригиналы. Корабль не понравился, сказала, что не хочет подходить и смотреть. Невский, вроде, понравился.

На изломе эпох. Диссиденты

(оч. хорошая статья Александра Подрабинека, прим. ред.)
Главный политический вопрос последних 20 лет можно сформулировать так – «Как получилось, что у нас нет эффективной демократической оппозиции, способной оппонировать власти и, в конце концов, сменить ее?». Не буду особо распространяться обо всех. Каждый найдет в этом своих виновных. Скажу о тех, с кем был рядом, кого хорошо знал, кто был в стране фактической оппозицией, когда легальная политическая деятельность была еще запрещена – о диссидентах.

Почему они не стали оппозицией, центром кристаллизации демократических сил? На излете СССР это выглядело само собой разумеющимся. Почему этого не случилось, как в Польше или Чехословакии, где диссидентское движение появилось даже позже, чем в СССР?

Ясность борьбы
Сопротивление тоталитарной диктатуре основано, как правило, на отстаивании простых человеческих ценностей – возможности свободно читать, писать, ездить по стране и за ее пределы, исповедовать религию, собираться в кругу своих единомышленников и открыто высказывать свои взгляды. Все это абсолютно неприемлемо для тоталитарной власти, стремящейся подчинить своему влиянию все стороны общественной и личной жизни граждан. Отстаивание естественных человеческих прав тоталитарное государство рассматривает как политическую борьбу против него.

Объективно говоря, это так и есть. В стране, где предметом политического регулирования становится едва ли не каждый шаг человека, не согласованные с властью шаги действительно посягают на политическую систему.

Однако диссидентская оппозиция в коммунистических странах не осознавала себя организованной политической силой. Подавляющее большинство оппозиционеров, искренних сторонников гражданской свободы и демократии, действовали, скорее, из моральных соображений, чем из политических. Во времена безнадежного противостояния жестокому и сильному режиму они и не надеялись на скорое крушение тоталитарной системы, но ощущали невозможность и дальше жить в страхе, без свободы выбора и элементарных прав человека.
Читать целиком